El pasado lunes 25 de enero, tuvimos el honor de asistir a una conferencia sobre bilingüismo impartida por uno de los expertos a nivel mundial sobre el tema, Dr. Stephen Krashen (1941). Es profesor emérito en la Universidad del Sur de California. Es un lingüista, investigador educativo, y activista. Ha publicado más de 486 artículos y libros, contribuyendo a los campos de la adquisición de un segundo idioma, educación bilingüe, y la lectura. Se le atribuye la introducción de diversos conceptos y términos influyentes en el estudio de la adquisición de un segundo idioma, incluyendo el hipótesis de adquisición-aprendizaje, la hipótesis de la entrada, la hipótesis del monitor, el filtro afectivo, y la hipótesis del orden natural. Más recientemente, Krashen promueve el uso de la lectura voluntaria libre durante la adquisición de una segunda lengua, que él dice "es la más poderosa herramienta que tenemos en la enseñanza de idiomas".
